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「人伤我痛、人苦我悲」简报,苦悲的学生你伤不起,最爱的人伤我最深,我是一个被爱伤过的人

发布时间:2014-01-04 来源: 我伤那个人的痛

之后向同学们播放了有关慈济一路走来的创立简报,让同学们深刻感受到创办人正严法师... 中落下帷幕.这两天的活动让艺术团的同学们学习到了 “人伤我痛,人苦我悲”的人文情...

「人傷我痛、人苦我悲」 ~生命教育與靜思語~ 曾裕真 活動一:飢腸麓麓 日期:10/14 方式:

(1)宣示:於朝會時,由校長帶領同學宣示 挑戰『飢腸轆轆』及說明活動意義 (2)早餐後至晚餐前,不吃午餐、不進食,體 驗災民或貧民逼不得已的飢餓感 (3)活動過程中餐廳和合作社不開放 (4)活動進行間可以飲用白開水。

(5)各班可進行自願性募捐,將所得捐做國際 賑災之用。

(6)靜思語:佈施不是有錢人的專利,而是一 分虔誠的愛心。 活動二:水緣水源 日期:10/18 方式:

(1)宣示:於朝會時,由校長帶領同學宣示 『珍惜水資源,與水結好緣』及闡明活 動意義 (2)由07:15至17:15全校停水 (3)活動過程中全校停水,師生必須於前一 天自行備水。

(4)靜思語:知足,生活才會富樂安穩! 活動三:親親寳貝 日期:10/25 方式:

(1)24日發給每一位同學一顆生雞蛋(寶貝 蛋),同學需將此顆寶貝蛋安全的擺放在 書包中,及盡可能的保護它。

(2)起床後,每位同學將書包向前背上,書包 中,裝入嬰兒實際重量3公斤的書本及一 顆『寶貝蛋』。

(3)宣示:於朝會時,由校長帶領同學宣示務 必保護『親愛的寶貝』及說明活動意義。

(4)活動期間,雞蛋破掉或是放下書包,則為 挑戰失敗。

(5)挑戰失敗人數最多的班級,則需再全班再 體驗一次。 (6)靜思語:愛心要時時啟發、 善念要日日精進 活動四:天生好手 日期:10/28 ? 方式:

(1)宣示:於朝會時,由校長帶領同學宣示 挑戰『天生好手』及說明活動意義 (2)從早上8:00開始,用透氣膠帶、繃帶或 三角巾將不寫字的手掌包起來。

(3)一天當中不可打開,繃帶不可弄髒或濕 掉。

(4)若繃帶打開、弄髒或濕掉則挑戰失敗。

(5)挑戰失敗人數最多的班級,則需全班再體 驗一次。

(6)靜思語:身體健康是福,能做事更是福。 ? 活動五:靜思語教學融入生命教育 生命三重奏 ~出生、人生與往生~ 第一篇 出生~在生命源頭裡 ?生命的孕育§ 靜思語 生日,是母難日; 人身難得今已得, 要愛惜生命。 靜思語 我們身體中的每滴 血,都是父母給的 ,珍惜自己、救助 他人,就是報答父 母。 第二篇 人生~人生路這麼走 ?給年輕人~ 12個成功的法門 ?守住本份~ 幸福法門 靜思語 如果影響不了別 人,就做自己該 做的事。 ?縮小自己~ 善緣法門 靜思語 個性率真,不能 當作言行沒有分 寸的護身符。 ?及時行孝~ 感恩法門 靜思語 孝順父母,就是在 父母需要你的時候, 能歡喜付出。 ?去貪就簡~ 知足法門 靜思語 「貪」不但帶來 痛苦,也使人墮 落。 ?口說好話~ 讚歎法門 靜思語 脾氣嘴巴不好, 心地再好,也不 能算是好人。 ?自信信人~ 歡喜法門 靜思語 信己無私,信人 有愛,有朝一日 必能讓人人相信 和肯定。 ?互愛協力~ 合作法門 靜思語 不爭的人才能看 清事實,爭了就 亂了,亂了就犯 了,犯了就敗了 ?多做多得~ 善解法門 靜思語 真正沒事做時, 是輕鬆不起來的。 ?藉事練心~ 智慧法門 靜思語 想在臨事能看得 開、放得下,就 得在環境中善加 磨練。 ?把握當下~ 無常法門 靜思語 未來的成就完全 是在掌握分秒中 造就出來,「未來」 也是由「現在」累 積而成。 ?尊重生命~ 慈悲法門 靜思語 最幸福的人生, 就是能寬容與悲 憫一切眾生。 ?敬天愛地~ 覺悟法門 靜思語 這世界無時無刻 不在對我們說法 ,這種常是無聲 的,有時卻比聲 音更深刻。 第三篇 往生~回歸心靈故鄉 歌曲賞析:如果還有明天 如果還有明天 你要怎麼裝扮你的臉 如果沒有明天 要怎說再見… § ? 故事講述:擁舞生命到最後 親愛的娃娃兩歲了 媽媽送妳的芭比娃娃 抱著睡覺就像媽媽抱著妳 一樣… § 靜思語 生死, 都是在同一個循環中, 所以, 死是生的開頭, 生是死的起點。

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