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初一学生家长会发言稿,家长会家长发言稿初一,家长会发言稿初一,初一新生家长会发言稿

发布时间:2013-11-25 来源: 初一家长会学生发言稿

发言啊....来点实际的~首先汇报之前的情况~在今后的方向~最后说自己的见解~别说你不知道怎么说~都初1了~总结总结~就出来了~

初一学生家长会发言稿 尊敬的各位家长,敬爱的老师,大家好! 今天受金华中学初中一年级五班老师的委托, 在这里和广大 优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会, 由于本人水平有限而又 是在金华五班这样优秀的班级, 所以本人只能把自己一点浅显的 体会和大家同探讨,达到继续努力共同提高的目的。在我的做法 中有不妥之处还希望各位优秀的家长提出批评意见, 我将万分感 激! 一:对孩子严格要求,科学管理 我认为从小给孩子制定严格的标准,规范孩子的行为,真正做到 明是非, 懂道理是很重要的。

这样可以让孩子从小养成严格要求、 奋发向上、乐观自信、规范行为,明辨是非的目的。具体做法如:

1.让孩子知道学校的规定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不 断完善中,所以作为学生要严格执行学校的规定,做遵守纪律的 模范。2.学生的主要任务是学习,作业完不成是一种渎职行为, 所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网, 没有商量的余地,其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩 子要有感恩的心,让孩子从小感谢社会,感谢老师,感谢家长, 感谢同学。例如:孩子小学毕业后我请小学老师吃饭,小学六年 都没有请过,老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感 谢老师,因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩 子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准,规范孩子行为的时候, 一定要和孩子一起,让孩子参与,这样就会增加其主动遵守的自 觉性。

二:家长和孩子的关系 孩子是爱情的结晶, 我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵 的财物一样爱护着孩子;孩子是父母一定意义的理想承载者,父 母如支配着自己的肢体一样支配着孩子;孩子是感情的邮递员, 父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中; 孩子是父 母的希望, 父母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子 的未来。家长和孩子的关系就是如此地密不可分,以致于没有孩 子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。

家长可以为孩子快乐而快乐,可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生 可能因家长而堕落,也可能因家长而升华。那么,家长和孩子之 间到底应该建立一种什么样的关系呢?我认为, 首先应该维护和 完善先天性的关系,培育和发展后天性的关系。先天性的关系主 要是血缘的关系,也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关 系; 后天性的关系主要是师生的关系、 朋友的关系、 恋人的关系。

1.领导一样的关系:领导关系来源于血缘关系,我们要懂得维护 和发展这种关系。

漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系 蒙上一层厚厚的灰尘, 最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩 子。这种伤害对孩子的品性和未来的影响是显而易见的,很多问 题孩子来自不负责任的家庭。孩子的智力和身体都是正常的,有 些甚至是超群的, 智力和身体正常的孩子为什么会犯下那些不正 常的错误呢?作为监护人的家长就负有不可推卸的责任了。

我 们在为孩子的堕落而惋惜的同时,也想对孩子的家长说一声,你 们可以忙着赚钱,可以忙着怨恨,可以束手无策地等待,但你们 千万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。

这种血缘的关系是前 世修来的,是上帝赐予的,是法律要求我们必须做到的。因为一 定程度上你是孩子的领导,有义务把握孩子前进道路上的方向。

2.师生一样的关系:父母是孩子最好的老师,我想这应该是每一 个家长都明白的道理。我认为,父母同样也是孩子人生舞台背后 的一面化装镜,显示着孩子的美与丑,孩子的长处和缺陷,家长 对于孩子所扮演的角色成败是非常重要的。

父母教会孩子说出 了第一个词语,教会孩子迈出了第一个脚步,也是第一个教会孩 子认识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、自发性的, 同样也纯洁的、无私的。严父慈母,这是先辈给父母和孩子之间 的关系,表述得最简单而又最朴素的观点。当一个孩子不懂得尊 重长辈,不懂得关爱幼儿,人们会说,这孩子缺少家教;当一个 孩子品行恶劣,意志脆弱,人们会说,这孩子缺少家教;当一个 孩子缺乏独立和适应的能力,人们同样会说,这孩子缺少家教。

所以, 作为孩子的父母, 我们的职责不仅仅是教会孩子说几句话, 走几步路。孩子的成长除了需要掌握五官和肢体熟练应用技能, 更重要的是需要有别于其他动物的高层次的理性、智慧和情 感。

父母是孩子最好的老师,这种老师的作用更重要的是向导 性的。恨铁不成钢,是可怜天下父母们的心灵写照,但用拔苗助 长的方法来教育孩子, 是不应该提倡的, 那样更多的是伤害孩子, 我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师,对孩子 的教育应该及时,应该适度,应该准确。我想,把握到了这些, 家长和孩子之间 的师生关系就有 了保证。

3. 朋友 一样的关 系 父母既然是孩子的老师,也应该是孩子的益友。朋友的关系 是平等而又友爱的,也是相互尊重的。这一点是处理好其他一切 关系最基本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间,在社会活动 的某些领域,也需要孩子自己做主,表达他们的观点,展示他们 的才能。这时候,他们渴求的就是平等和尊重,渴求的就是朋友 般的理解和帮助,父母就成了他们最亲密、最友好的朋友。很多 的孩子觉得孤独和自卑,缺少的就是这种友情和理解,缺少了一 种精神的寄托。这种情感是在潜移默化中建立起来的,是真挚而 持久的。

有了这种友情, 孩子心灵的快乐和痛苦就不会无家可归, 社会上就不会有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。

孩 子心灵的港湾,需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维 护。

4.恋人一样的关系 人们常说,爱情是甜蜜的,这种甜蜜 冲淡了生活的苦涩和辛酸,这种甜蜜让人们看得到了前方的希 望。更重要的是,这种甜蜜增强了人们前进的动力。

作为父母 的心头骨肉,孩子当然也可以成为这种关系的受益者。父母的心 中装着孩子成长的快乐,孩子的心中装着父母温暖的呵护,相互 拥有和牵挂,风雨同舟,就是因为彼此相互爱着。

家长和孩子的关系,应该是相互依存,相互促进的,不应该独立 的存在,维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责,维 护了孩子成长的权利和受教育的义务。

当你感到你和孩子之间是 拥有领导、慈师、朋友、恋人的关系的时候,你会成为一名最合 格的家长。

三:做孩子成长的真正守护者 我认为教育孩子需要用心,需要技巧,需要心甘情愿的付出。其 实只要用心也没什么难的,1-3 年级的时候让孩子养成良好的学 习习惯,4-6 年级掌握好的学习方法,初中三年把握孩子走正确 的道路,高中做好心理呵护生活保障就行了。具体体会:1.把握 方向 我们的孩子正是初中三年, 而这时候正是孩子人生中的第 三个逆反期,也是最厉害的一个,因为这时候正是孩子的青春发 育关键时期,所以家长一定更多的关心孩子,和孩子心平气和的 交流,做到交心,同心,理解,引导。2.帮助孩子成长 初中的 时候要刻意培养孩子的独立完成各项工作的能力, 改变平时的给 你做、替你做;逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发现孩 子的特长,因势利导提高兴趣点,增加知识面,注重表扬提高兴 趣。3.牺牲自我 我们要教育孩子就要首先做孩子的样板,榜样 的力量是无穷的, 所以我们就要不断学习, 注意自己知识的更新, 虚心学习别人的经验,少打麻将少喝酒,多和孩子交流,孩子做 作业家长在一边看书, 这样好的氛围对孩子的成长是有很好的促 进作用的。

四:指导孩子学习的几点体会 1.兴趣是最好的老师, 效率是最重要的过程, 成绩是最后的结果。

比如:通过和孩子一起看电视剧三国演义,引导孩子看三国演义 原著;通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文 化精髓书籍,自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知 欲;通过看恰同学少年等表现革命先烈努力过程的电视剧,就能 逐步培养孩子的坚强意志和人格魅力。2.博览群书精益求精 知 识是互动的,触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期积 累提高的过程,让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度,做到 积累提高。3.心平气和的解决问题 孩子成长过程中肯定会遇到 这样那样的问题,暴跳如雷,甚至打孩子是解决不了问题的,心 灵深处的振颤比肉体上的折磨更有效。

一次考试后不是只看孩子 多少分,重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路,找到错题 的原因。4.发挥孩子的特长 我们的孩子都是好孩子,也都会做 好学生,只是平时我们要注意发现孩子的特长。孩子各有特点, 有理性的;有感性的;有的记忆力好;有的理解能力强;有的动 手能力强;甚至文理科还有差异。只要我们注意发挥优势,重点 解决弱项,相信孩子一定会扬起学习的风帆,掌握更多的知识。

总之,教育孩子是一项系统工程,需要我们从讲道理、教方法 开始,自己从认知上不断提高,了解孩子,因材施教,发挥孩子 自身的学习能动性;给孩子营造一个好的学习氛围;和老师一起 帮助孩子成长,向共同的美好目标前进;向行家靠拢,向里手看 齐;在交流、总结、探索中不断提高,实现让我们孩子成才的共 同理想! 谢谢大家!

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