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发布时间:2014-09-13 来源: 优秀教师先进事迹材料

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xx 县 xx 幼儿园 xxx 教师的事迹材料 xxx,女,汉族,生于 1973 年 10 月,2007 年开开始 从事幼教工作至今。人们把教师的事业比喻成神圣的事业, 把教师比喻成蜡烛,燃烧自己,照亮别人;把教师比喻成园 丁,播种知识,播种希望;把教师比喻成人类的工程师,为 人类灵魂的塑造耗尽心血;而有的人却把教师比喻成一名乐 师!我觉得:

“孩子的心灵就像一把琴,只要拨动了他们的 琴弦,必然会发出动听的音响,这其间的奥妙就在于教育者 如何去拨动琴弦! ” 我是 xx 县 xx 幼儿园一名普通的幼儿教师,从事班主 任工作已有五个年头了,虽然谱写的音符简单又简单,但却 清纯、 温馨而深情; 所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就, 没有惊天动地的业绩,但是,我以拥有这份平凡和富有创意 的事业而骄傲、而自豪。

五年前,我带着对幼教这片净土 的向往与渴望,从企业单位迫不及待地投身于幼儿园这个多 彩的世界,去实现儿时的梦想。在这片沃土中,面对那一双 双滴溜溜乱转的眼睛, 面对一个个稚嫩的孩子,我渐渐的悟出 了一个道理,作为幼儿教师,不仅要做好蜡烛照亮幼儿,更 要拥有一颗永恒的爱心,不断充电积极进取。幼儿园就是孩 子人生的起点站,教师的一言一行、一举一动,无形中都会 深刻地影响儿童,要以自己好的言行举止来感染孩子们。刚 入园时,爱唱爱跳的我,总喜欢和孩子们闹成一片,园领导 有意识的锻炼和培养新人,多次安排我参加各种文娱比赛活 动,并多次取得喜人的成绩。

在工作中我深深感受到:要想成为一名优秀的幼儿教 师,只凭一些简单的技能技巧是远远不够的,要跟上教育改 革的步伐,就要不断的提高自身的理论知识,适应形势发展 对幼儿园教师的要求。在思想上,我树立了高度的责任感与 奋斗目标,遵守园里的各项规章制度,遵守职业道德规范, 把热爱教育事业放在首位,注重为人师表,加强职业道德修 养,立足本职,勤奋钻研业务,努力提高文化专业知识和教 育教学的技能。热爱幼教事业,坚持教养并重,全面贯彻党 的教育方针。

在园内,我严格遵守园内的各项规章制度,按照教学纲 要按时完成教学任务,维护幼儿园良好的声誉,对工作兢兢 业业,从不马虎。在教孩子的同时,我始终坚持以人为本的 思想理念。用自己的耐心、热心、诚心、爱心、细心、关心 去照料每一个孩子。在保教并重的基础上,我与他们建立了 深厚的感情,同时也赢得了家长、园长及同事的高度评价。

在我园举办的各种表演比赛中,我们班的表演多次得到园领 导的嘉奖,我为此而感到自豪。

我荣幸担任我园的教学主任,为了不辜负园长及同事的 信任和期望,为了更好的服务于幼教事业,也为了使自己的 专业技能和专业素质不断的提高。2012 年秋,我报考了:中 央广播电视大学——学前教育专业。同时,也更加坚信:有 一分耕耘,就会有一分收获。 20xx 年 x 月 x 日

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