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数学兴趣小组活动计划,音乐兴趣小组活动计划,兴趣小组活动计划,书法兴趣小组活动计划

发布时间:2012-11-11 来源: 美术兴趣小组活动计划

初一数学兴趣小组工作总结通过这次的兴趣小组的学习,同学们的学习兴趣空前高涨,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中...

高一数学兴趣小组活动计划方案 一、指导思想:

坚持以邓小平理论和党的十七大精神为指针,努力实践 “三个代表” 重要思想,落实科学发展观,强化教育管理,推进素质教育,构建和 谐校园。为了培养学生对数学的爱好和兴趣,不断促进学生生动活泼 地全面成长, 本着根据因材施教的原则, 针对一部分学有余力的学生, 帮助这一小部分学生在全面发展的基础上, 进一步提高对数学学习的 兴趣。激发兴趣、训练思维、培训良好学习习惯。以使学生在掌握数 学基础知识与基本技能的同时,为进一步培养学生的逻辑思维能力、 运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正 确、合理地进行运算,逐步学会观察分析、综合、抽象、概括,使学 生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣, 逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度。顽强的学习毅 力和独立思考、探索的新思想,力争实现在数学上得到不同更大的发 展,提高应用数学知识解决问题的能力。

二、活动目标:

为了唤起和发展学生对数学及其应用的稳定兴趣, 拓宽和加深所学的 知识充分地展现他们的数学才能,以及培养他们一定的探索研究能 力,通过强化性的思维训练,培养学生解决生活数学的能力和学习数 学的兴趣,提高学生的数学综合素质。让学生在数学素养上有较大的 发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础,引领学生走进 神奇的数学的海洋。 1、通过兴趣小组的学习,培养学生学习数学的兴趣,让学生在 探索解法的过程中, 亲身体验到了数学思想的博大精深和数学方法的 创造力,从而激发学生学习数学的兴趣,产生了进一步学习数学的向 往感。

2、训练学生的思维能力,引导学生掌握学习数学的思想方法, 培养分析、推理、判断能力,拓宽和加深所学的知识,充分地拓展学 生的数学才能,激发创新思维,发展学生的创造力,让学生在数学素 养上有较大的发展与提高,为学生进一步学好数学打下坚实的基础。

3、在学习中,体验数学学习的快乐,知道有付出才会有回报, 并培养吃苦耐劳的精神。

4、培养学生科学的学习态度和方法,树立攀登科学高峰的志趣 和理想。

三、活动措施:

1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。

2、精心准备,上好每一节兴趣培养课,注重知识的现实性和数学与 生活的密切联系。

3、注重知识的连贯性,合理安排各个知识的先后顺序。

4、 贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。

5、与学生建立良好的朋友关系,切实培养学生探究数学知识的兴趣。

6、通过兴趣班的活动,切实调动学生与数学的感情,对今后培养学 生学习数学的兴趣大有帮助。 四、活动内容:

1、可向学生补充一些课外作业,让他们解答一些带有技巧性,较难 的习题, 以加深所学的知识, 也可以出一些题目, 可让学生一题多解, 或分类讨论,以锻炼他们的发散思维。通过这些问题加深对课本知识 的理解。

2、可向学生讲解一些有关数学竞赛的题型,以便于参加下学期的数 学竞赛。

3、可让学生收集一些适合他们兴趣的数学知识,如有关中外数学史 的材料,或著名数学家的故事,培养科学的学习态度,树立攀登科学 高峰的志趣和理想。

五、活动时间:周三下午课外活动。

六、活动地点:学校行政楼四楼。

(数学活动室) 七、活动预期效果:

预期经过一学年对小组成员的辅导, 让这些学生一方面学亲身体会到 数学就在我们身边,做一个有心人从生活中去发现数学。我相信要让 学生对数学产生兴趣,最重要的一点是让学生感受数学是有价值 的.所以在教学中要注重生活实际,重视学生直接经验,把教学归朴 于实践,归朴于生活。同时再将数学运用于生活的过程中感悟数学的 价值,使学生的解题与思维能力得到一定程度的开发与锻炼,知识面 得到丰富与拓展,并提高他们的学习信心和兴趣,打下数学知识学习 及技能应用的基础,为今后数学学习做下初步的准备,促进数学正常 教学的开展。 附表一:

高二学生名单:玉苏浦江,杨豪杰,努尔艾拉,米日阿迪力,图克孜, 阿日孜古,热依拉,布瓦杰尔,罗伟芳 附表二: 高一数学兴趣小组活动安排 2014-9 周次 指导教师 3 4 6 8 10 12 13 15 17 19 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 吾买尔艾力 集合 函数 函数 活动课题 09.18 09.25 10.09 10.23 11.06 11.20 11.27 12.11 12.25 01.08 活动时间 函数模型 空间几何体 立体几何 立体几何 直线 圆 直线与圆 高二数学兴趣小组活动记录 指导教师: 活动课题 达成目标 主 要 内 容 时 间 活动反馈 高二数学兴趣小组活动记录 指导教师: 活动课题 达成目标 主 要 内 容 时 间 活动反馈

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应该学找一些大家易错或难做的题目,进行讨论,在讨论中得到答案。在做题时要学着像讨论时那样分析问题。想着别人会怎么做,一般数学题的答案不止一个,应多做多...

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