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生态文明育人,德智并举立校,街道多措并举文明环境,多措并举助推精神文明,多措并举文明过中秋节

发布时间:2013-04-14 来源: 文化立校 特色育人

生态文明教育、心理健康教育, 消费安全教育、诚信教育和法纪教育,开展丰富的学生社... 坚持校内校外教育并举,利用与相关单位共建社会实践基地,按照实践育人的要求,以体...

生态文明育人 一、前言: 德智并举立校 枣阳市鹿头镇吉河小学是一所农村寄宿制学校,坚持校园文化建设与新课程改革相结 合、与德育工作相结合、与培养学生良好的行为习惯相结合,提升吉河小学办学品位、办学 特色,体现我校“生态文明育人,德智并举立校”的办学理念,进一步优化育人环境,多年 来学校通过扎实细致、持之以恒的养成教育活动,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德 素质的提高,促进少年儿童健康人格的发展,为学生的终身发展打下坚实的基础。德育和教 学是学校工作的两条主线,养成教育是学校德育工作的根本任务和主要内容。竭力打造“生 态文明校园” ,提升学校的办学品位,彰显学校办学特色,促进学生全面发展,培养全面、 健康、活泼的“四有”新人。

二、学校领导小组 组 长:郭雁鸿 副组长:夏道奎 杨立双 李 强 陈文峰 何艳玲 成 员: 各科室成员及各班班主任 三、学校建设总体目标:

以校园绿化为底色,宣传科普知识为目的,积淀环保文化,打造生态文明校园;以培养 良好习惯, 奠定幸福人生为基调,狠抓养成教育,促进学生素质提升,打造德智并举校园。

四、 小学生行为习惯养成教育三字歌 (日 常 行 为 规 范) 文明礼貌篇 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 遇师长 要问好 爱幼小 懂礼貌 同学问 要友好 不骂人 不打闹 帮残疾 献爱心 长辈话 要倾听 守诺言 讲诚信 遇困难 要自信 讲文明 惜名誉 生活习惯篇 惜粮食 不乱倒 节水电 俭朴好 护公物 不刻画 爱花草 护绿化 有杂物 不乱抛 室内外 勤打扫 勤换衣 常洗澡 剪指甲 讲仪表 不挑吃 营养好 拒零食 懂环保 学习习惯篇 时间到 上学校 不旷课 不迟到 上课前 备用品 上课时 专心听 会质疑 敢发言 愿合作 会体验 做作业 独立思 字工整 不抄袭 多读书 别顽皮 刻苦学 认真记 坏书刊 绝不看 小书虫 人人赞 交通秩序篇 广播操 快静齐 做眼操 防近视 课间时 莫追跑 悄悄说 别喊叫 上下楼 不拥挤 放学时 路队齐 过马路 要当心 红灯停 绿灯行 自行车 要骑好 不争抢 莫赛跑 好行为 早养成 有教养 益终身 遵纪守法篇 守法纪 爱生命 游戏室 不要进 录像厅 不涉足 更别沾 黄赌毒 防溺水 不玩火 危险事 不能做 购物时 队排好 乘车船 要买票 交网友 不痴迷 陌生人 要远离 放学后 即回家 迷信事 不参加 好与坏 要分清 好公民 人人敬

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