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关于早教系英语口语月的活动策划,早教中心活动策划方案,早教万圣节活动策划,中秋节早教活动策划

发布时间:2012-03-08 来源: 早教活动策划

任职资格:要求高水准的中英文互译能力,流利的英文口语能力.备注:女性,英语类师... 岗位职责:1、负责线上、线下的活动调研、信息收集、策划、执行、协调;2、与公司其...

关于早教系开展“英语口语月”活动策划 一、成立背景 现象一:在课堂的学习中,只注重对英语语法与单词的学习而常常忽视对英语口语的 练习。在“听” , “说” , “读” , “写”中忽略“说”的重要性。

现象二:有些同学只顾着在“一人”世界里刻苦学习英语,然而在这种相对闭塞的环 境中,很容易造就一口流利的而别人听不懂的英语。

现象三:很多同学不清楚英语算做幼师五大基本技能之一,甚至忽略英语。

现象四:很多孩子的自学能力较差,自我要求较低,自我约束能力差,本次英语活 动展开的同时,锻炼学生们自我学习的能力。 二、成立形式 采取各个班级建制,上有英语老师及其班主任监督与指导,下有课代表及口语较好的 同学设为小组长带领,11 月份共分为 4 周,每周都有不同形式的口语练习,如模仿影视剧 配音,演讲等。 三、阶段活动进程 主要练习英文自我介绍,保证 90%的学生能够用英语 进行自我介绍。11 月 7 日则作为考核日,一般会的形 式进行英文自我介绍, 英语老师轮流下班级查看结果, 抽查。各班级的小组长监督主持。

第二周 11 月 10 日---11 月 14 日 主要练习英文的演讲。主题“I’m Chinese”由英语老 师指导各班小组长对班级同学进行英语演讲的培训。

一周的时间进行练习。每个班级筛选出较优秀者代表 班级参赛。选出 20 名同学参加决赛,决赛在 11 月 14 日进行。

颁发证书奖品。

(具体演讲音频视频稿件见附 录文件夹) 第三周 11 月 17 日---11 月 21 日 英文游戏周。

根据所学教材采取不同的游戏考核内容。

针对 12 及 13 届的学生采取的是所学教材的内容考核, 每天的 7.8 节课要求所有的学生由班主任带队留在班 级,每天会有两个班级的“candy”小组,每个小组由 10 名同学组成,轮流到各个班级提问,问题内容围绕 教材为主。答不上问题的同学则要给 candy 小组分发 糖果,否则反之。

(具体问题见附录文件夹) 第四周 11 月 24 日—11 月 28 日 英语 Party 周。

从周一开始各个班级准备和英语相关的 一切节目,包括歌曲,游戏,影视配音等。11 月 28 日的下午以班会的形式在各个班级举办。

Party 的内容 由各个班级的小组长找到英语老师进行审核批准。

注:大致阶段任务布置如上,有改动以当时通知为准。

第一周 11 月 3 日---11 月 7 日 四、参与人员 面向全系的同学。 五、细则要求 1.参与同学给自己取一个自己喜欢的英文名字。

2.参与同学必须听从小组长的安排,一切活动听指挥。各班班主任积极配合英语口语活 动月的安排。

3.由监督人(英语老师)写阶段总结,并督促活动安排。

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