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课题研究资料之就业情况,课题研究过程性资料,小学德育课题研究资料,课题研究资料准备

发布时间:2012-10-09 来源: 德育课题研究资料

“应用信息技术促进职校学生零距离就业的研究” 二、 研究背景 研究背景 1. 课题提出的... 学校在师资上 也能得到相应的补充,而且在职业学校贫困生逐年增多的情况下,可在一定...

课题研究资料之就业情况 一、就业组织机构 我校成立了招生就业处,设专职中层领导一名、就业辅导老师 3 名全面 负责学生的就业指导、就业安排、就业跟踪等事宜。

二、我校就业情况 近几年,我校未升学的学生中一次性就业率达 80%以上,专业对口率在 76%以上,就业去向为浙江温岭职教集团、南部县垃圾处理厂、南部县北山 超市、南部县德惠超市、南部县家政对外输出公司等省内外企业。

三、就业实施措施 1、运用心理辅导,缓解中职学生的就业焦虑,树立职业意识。

2、对于文化基础好、专业基础扎实已取得技能等级证或者职业资格证 的学生,在进行了相关职业知识培训后采取直接推荐企业的方式进行就业。

3、对于专业基础薄弱的未升学学生建议他们参加学校开办的“劳务品 牌培训”和“扶贫转移培训”等相关培训,以提高他们的相关职业技能、 职业素养,培训合格拿到技能合格证或者职业资格证后推荐他们到相关企 业就业。

四、存在的问题 1、学生定位不准,就业观念不准确。部分毕业生就业追求大、高、远、 轻,即大城市或大企业、高工资、离家远、轻工作量。客观上因为中职毕 业生认为在时间上、经济上比农民工投入大,如果工种、岗位、工资待遇 没有差别或者差别不大,容易造成心理失衡,同时大部分毕业生只重视工 资待遇,忽视个人发展。“薪酬期望”调查中平均有超过 60%的学生希望毕 1 业后薪酬高于 1200 元,对于目前中等职业学校的学生来讲,刚刚毕业月薪 平均超过 1200 元, 期望值还是偏高, 略高于社会上所能提供的薪酬。

对此, 有针对性的指导和引导突显力度不够。

2、 学校选用教材与实际脱节。

由于中职学生基础差, 学习自觉性不高, 所用教材较深,超出学生能力,或者不实用。必要的专业基础课程,老师 讲得出,学生听不懂,就业时学生专业基础差,在面试时有的学生不能通 过用工单位进行的专业基础知识的考核,影响就业。

3、就业信息不通畅。受地域限制,我校与沿海企业的联系需加强。一 是:面对学生人数的剧增,与我校建立合作协议的企业已不能满足学生的 就业需要;二是学校所掌握的用工信息量小,企业要的人学校没有,学校有 的没人要,就业没有产生规模效应。

4、专业课教师以及实训设备缺乏。尽管学校采用进、转、聘来缩小缺 口,进人受到县委县府的大力支持,但专业课老师的成长还需一段时日。

另外中职学校的实训设备缺乏,学生动手操作能力不强,再加上学生本身 基础不好,使得部分毕业生在就业市场上不具有竞争力。

5.供求时间不一致。每年春节前后企业用工需求量较大,而按照现在 学制,春节前后学生没有毕业,也没有毕业证书等专业和学历证明,客观 上影响了学生的就业竞争力以及工资待遇。 2 近三年我校毕业生就业情况表 毕业总人数 (人) 升学人数(人) 就业人数(人) 2006 年 632 124 419 2007 年 857 349 438 2008 年 1207 451 524 3

3、对研究调查的结果进行归纳总结. 实施步骤 第一阶段:准备阶段(2011 年1月----7 月) 调查就业情况,查找有关资料,对课题进行规划设计,确定研究的主要内容和研究方法 ...

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