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山丹二中建设健康学校实施方案,健康社区建设实施方案,特色学校建设实施方案,学校健康教育实施方案

发布时间:2012-05-06 来源: 健康学校建设实施方案

山丹县第二中学,始创于1975年,位于山丹县西大街30号,占地面积27300平方米,现有初中教学班42个,在校学生2816人,教职工150人,是目前全县初级中学规模最...

山丹二中建设健康学校实施方案 一、指导思想和基本原则 1、指导思想 学校全体成员要切实转变观念包括教育观、学生观、人 才观和健康观,用“以人为本” 、 “以人的健康为本”的思想 作指导,以“建设健康学校”为总目标,结合我校实际,采 取多项措施,为师生营造和谐健康的校园环境,强化师生的 健康意识,提高健康知识和技能水平,教育师生养成良好的 健康卫生的行为习惯,促进其身体、心理健康发展,提高社 会适应能力。

2、基本原则 ( 1)发展性原则。教育活动立足于师生身心健康发展 的不同层次需求,促进师生健康素质的全面发展,使师生有 一个健康美好的人生。

( 2)和谐性原则。教育活动立足于师生的现实健康水 平,使教育的各个环节处于和谐状态,促进师生身心的和谐 发展,实现提高学生全面素质的培养目标。

( 3)活动性原则。创建工作以活动为主要形式,通过 内容丰富、 形式多样的活动让师生获得健康体验, 调节身心, 提高健康素质。

( 4)主体性原则。承认和尊重师生的主体地位,通过 多种途径,激发和调动广大师生自我健康发展的自觉性和积 极性。

( 5)渗透性原则。注重在各种教育教学、文化娱乐、 体育运动等活动中,渗透健康教育。

二、工作目标和主要任务 1、工作目标 围绕 “学校教育要树立健康第一的指导思想” 开展工作, 增强师生的健康意识,提高全体师生的健康素质,充分开发 师生的健康潜能,培养师生健壮的体魄和良好的心理素质, 师生共同健康地学习、工作、生活和发展,创建人际关系和 谐健康、具有良好健康服务质量的健康学校。

2、主要任务 建设健康学校要营造健康环境,规范健康管理,加强健 康服务,开展健康促进,使学校的各个组成要素得到和谐、 积极、健康的持续发展。以健康的思想理念办学、教书和育 人,根据工作目标,结合我校实际,确定主要任务如下:

(1)树立正确的教育观和健康观。使师生牢固树立“以 人为本” 、 “以人的健康为本”的观念,争当“建设健康学校, 培养健康人”活动的宣传员和实践者。

(2)为师生提供整洁、绿化、美化、安静、安全和秩 序井然的校园工作环境和学习环境。

(3)制定有益于师生健康的各项安全卫生制度和规定, 2 措施落实。为师生提供安全卫生的食品和饮水供应,确保不 发生集体中毒事件。

(4)抓好师生常见病、急慢性传染病的防治工作,确 保不出现传染病的集体流行。

(5)提供安全完善的体育设施,组织丰富多彩的课外 活动,培养并逐步提高师生个人的健康技能,塑造健康科学 的行为方式。

(6)加强心理健康教育,建立和谐健康的师生关系, 促进师生心理素质的健康发展。

(7)积极开发学校、社区、家庭等的教育资源,普及 健康教育。

(8)注重在教育教学活动中尤其是在学科教学与课程 改革活动中渗透健康教育。

三、具体措施与保障机制 1、具体措施 (1)做好建设健康学校的宣传工作。利用广播、板报、 宣传栏、班会等多种形式进行宣传,提高全体师生对建设健 康学校工作的认识。增强积极开展创建工作的自觉性。

(2)采取多项措施,提高校园清洁工作的质量。进一 步落实校园、教室、教师办公室的卫生包干制度,提高清洁 工作质量,做到各班教室和卫生区域每天打扫,每周一次大 扫除,教师办公室每天打扫;清洁工人及时清运垃圾,随时 3 保持校园干净整洁。同时要教育学生改正随地乱丢垃圾等不 良行为,加强卫生检查评比力度,将卫生检查的结果与班级 量化、班主任考核挂钩。

( 3) 进一步落实 《学校卫生工作条例》 。要定期对教室、 功能室、办公室等场所进行常规检查,对食堂要加大卫生检 查力度,对食品卫生的把关要严格,对食堂工作人员要定期 体检和进行卫生知识培训;专人负责师生的饮水卫生;多渠 道对师生开展卫生知识宣传工作,帮助师生掌握必需的卫生 健康技能。

( 4)关心师生健康。定期组织教师和学生体检,做好 体检服务工作, 建立师生健康档案。

举办健康知识普及讲座, 不断提高师生的健康知识水平。

对于师生的常见疾病, 龋齿、 近视眼等,采取措施积极预防,并配合有关部门开展治疗工 作。

(5)制定传染病和食物中毒事件应急预案。发现传染 病传染及中毒事件及时向教育主管部门和卫生部门上报,并 按照应急预案要求采取应对措施,始终把师生的健康放在工 作的第一位。

(6)进一步落实《学校体卫工作条例》 。建设完善的体 育与健康设施,要定期对学校所有的体育与健康设施以及运 动场所进行安全检查,确保师生活动安全;逐步建设完善体 育与健康设施,每天向师生开放。每学年举办校运动会,力 4 争使全校师生都有较为强健的体魄。

(7)注重师生心理健康,建立和谐健康的师生关系。

继续做好心理健康教育、心理咨询与个案辅导工作,办好心 理辅导室。校园文化要凸现和谐健康特色,加强师生的感情 交流,营造和谐健康的人际关系氛围。

(8)建设良好的校园环境,全面提高健康服务质量。

整体规划和开展校园物质环境建设,把校园建设成安全、满 意、愉快的、绿色环保、可持续发展的美丽家园;学校各处 室在制定计划,开展工作时,要确立“以人为本” 、 “以人的 健康为本”的观念,端正服务态度,确保师生人人都能享受 到良好的安全与健康服务,全面提高健康服务质量。

(9)要把健康教育贯穿在教育教学活动之中。开展多 种形式的群体活动,在学科教学、班级、团队活动和班主任 等工作中渗透健康教育。

(10)加强与社区、学生家庭间的联系。在学校教育教 学活动中注意家庭和社区的参与,建立与家长经常性的互相 反馈信息以及与社区定期联系的制度,充分利用社区的人 力、物力资源,为师生提供足够的基本健康服务。

2、保障机制 (1)组织保障。成立建设健康学校领导小组 组 长:王以明(校长) 珊(副校长) 5 副组长:何 组 员: 马有彪(政教主任、八年级健康生活方式指导员) 陈辉明(政教副主任、七年级健康生活方式指导员) 窦俊峰(教导主任、九年级健康生活方式指导员) 肖滋有(教导副主任) 马述礼(总务主任) 顾兴荣(教研主任) 张克鸿(办公室主任) 韩旭瑞(校医、营养师、学校专职健康生活方式指导员) 各班班主任 (2)制度保障。建设健康学校要以国家制定的学校体 育、卫生工作条例依据开展各项工作,并把建设健康学校工 作纳入学校工作计划中。

(3)物质保障。总务部门负责建设健康学校的物质保 障工作,为师生开展活动提供必要的经费、设施等保障。 6

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